- Realizado entre la institución y el Poder Judicial del Estado de Puebla
Tras su aprobación en junio del año pasado, el Código Nacional de Procedimientos Civiles y Familiares -que entrará en vigor el 1 de abril de 2027- establece procedimientos homologados para todo el país, encaminados a dirimir controversias entre particulares. De ahí la importancia de capacitar a los profesionales del área para que la justicia sea expedita, refirió la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez, al inaugurar el Primer Diplomado Código Nacional de Procedimientos Civiles y Familiares, del cual la institución es sede.
En la Unidad de Seminarios de Ciudad Universitaria, la Rectora de la BUAP manifestó su satisfacción por el significativo número de abogados interesados en capacitarse en materia de impartición de justicia, cuyas leyes y normas cambian constantemente. “Ustedes que se dedican a esta actividad profesional saben bien de la importancia de actualizarse, a través de cursos, diplomados y talleres, para beneficiar a la sociedad”.
Por su parte, la presidenta del Tribunal Superior de Justicia del Estado de Puebla, María Belinda Aguilar Díaz, resaltó la sinergia entre ambas instancias a favor de la impartición de una justicia más ágil y transparente, ya que este diplomado organizado por la Escuela Judicial del Poder Judicial del Estado de Puebla busca formar profesionales con las habilidades, actitudes y valores necesarios para enfrentar los desafíos del cambio en este código.
“Nos encontramos en un momento histórico para el sistema judicial mexicano, la aprobación de este código por el Congreso de la Unión marca un cambio paradigmático en la resolución de conflictos en las materias civil y familiar. Este nuevo marco legal de aplicación en todo el país se enfoca a fortalecer la oralidad en los procedimientos, con el objetivo de garantizar que la justicia sea pronta y expedita”, aseveró la magistrada.
El presidente del Consejo de la Judicatura del Poder Judicial del Estado, José Eduardo Hernández Sánchez, consideró que este diplomado es una herramienta clave para la actualización de los profesionales del Derecho, luego de la modificación de dicho código, en junio de 2023, que regulará más del 70 por ciento de los juicios en México. Además, los participantes podrán presentar un examen que les permitirá participar en la capacitación de otros profesionales.
Al acto protocolario asistieron por parte de la BUAP la abogada General, Miriam Olga Ponce Gómez, y el vicerrector de Docencia, José Jaime Vázquez López. Así también el titular de la Escuela Estatal de Formación Jurídica, Miguel Nares Rodríguez; la presidenta del Capítulo Puebla de la Barra Mexicana del Colegio de Abogados, María de Lourdes Dib y Álvarez; el presidente de la Asociación de Abogados de Puebla, Rodrigo Lazcano Fernández; la coordinadora del Capítulo Puebla de Abogadas por México, Rosa Rascón Castillo; y Héctor Maldonado Bonilla, de la Universidad de las Américas Puebla.
El Primer Diplomado Código Nacional de Procedimientos Civiles y Familiares se impartirá del 15 de agosto al 6 de diciembre y constará de 140 horas divididas en 13 módulos. El claustro de profesores está conformado por operadores del sistema de justicia de todo el país, quienes participaron en la redacción del nuevo código.
La primera conferencia estuvo a cargo de Alejandro Zegbe Camarena, secretario Técnico de la Comisión de Justicia del Senado de la República y coordinador del Grupo Técnico Revisor del Código Nacional de Procedimientos Civiles y Familiares, quien dio a conocer los cambios en este instrumento legislativo.
Rebeca Landa y México regresan al Campeonato Mundial de Flag Football por la revancha. Hace tres años la egresada de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) junto con la selección nacional obtuvo la medalla de plata y ahora en Finlandia 2024 con más experiencia, visión y fortaleza aspiran a subir un peldaño más en el pódium.
Del 27 al 30 de agosto se efectuará en Finlandia el IFAF Flag Football World Championships 2024, un torneo que reunirá a 23 selecciones femeniles para competir por ser las mejores del mundo; una de ellas proviene de México, quien en su lista final incluye a Rebeca Landa en la posición de rush, más un grupo de jugadoras entre juventud y experiencia. “Nos mantenemos cuatro de las 12 que fuimos oro en los World Games (Birmingham 2022), una quinta que tuvo experiencia en Charlotte y el resto son prácticamente nuevas en selección, eso no significa que no han competido internacionalmente o no han tenido momentos de alta intensidad, sino que México viene con mucho talento”, expresó la egresada en Artes Plásticas de la UDLAP.
Al respecto, Rebeca informó que la decisión es tener caras nuevas con el potencial suficiente para lograr grandes cosas en este campeonato mundial y con miras al proceso olímpico de Los Ángeles 2028, combinándose con jugadoras de experiencia para ir fortaleciéndose durante los siguientes cuatro años y volverse un equipo protagonista. Para ello, la egresada de la UDLAP confesó que el combinado tricolor ha venido estructurándose por un largo tiempo, con sesiones de gimnasio, campo, video, con nutriólogos, psicólogos, revisiones médicas.
“La medalla de oro es algo que vamos a buscar, pero también que estas jugadoras encuentren la experiencia y sepan enfrentar a países inimaginables en un mundial, son jugadoras jóvenes con mucho potencial, comprometidas, enfocadas, que han entrenado muy fuerte para ganarse su lugar en selección nacional. Me gustaría ver que haya mucho crecimiento en ellas, pensando en ese resultado que queremos ver dentro de cuatro años”, exteriorizó Rebeca Landa.
Canadá, Dinamarca y Corea del Sur comparten el grupo B con México
Hablando del Campeonato Mundial de Flag Football, en esta edición participan Estados Unidos, Japón, Gran Bretaña, Austria, Suiza, Francia, Suecia, Polonia, Irlanda, República Checa, Brasil, Alemania, Finlandia, Panamá, España, Nueva Zelanda, Australia e Israel; en el caso de Italia, Canadá, Dinamarca y Corea del Sur comparten el grupo B con México.
En su análisis, Rebeca Landa señaló que hay tres rivales de cuidado: Estados Unidos, el viejo conocido que ha hecho varios ajustes a su roster para fortificarse; Panamá, quien tiene coaches mexicanos dándoles una mejor visión de juego; y Canadá, cuyo nivel va más allá de lo dictado por el ranking. Así que “Canadá nos va a dar esa claridad de dónde estamos paradas, Corea es un equipo nuevo, Italia por más que ha crecido no representa complicaciones y Dinamarca tampoco”, detalló la egresada de la UDLAP.
El combinado mexicano comenzará su concentración el 19 de agosto, para viajar a Finlandia 6 días después. El lugar elegido para realizar campeonato mundial es el Centro de Entrenamiento Olímpico de Pajulahti en Lahti. Y del 27 al 30 de agosto será el camino para buscar el objetivo de marcar la historia del flag football en México con broche de oro.
- Por primera vez este simposio se realizó en México
Investigadores de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP impartieron conferencias en el 22 Simposio Internacional sobre Interacciones de Rayos Cósmicos de Muy Alta Energía (ISVHECRI, por sus siglas en inglés), en el cual dieron a conocer sus colaboraciones en los experimentos CMS (Compact Moun Solenoid) y ALICE (A Large Ion Collider Experiment), ambos instalados en el Gran Colisionador de Hadrones (LHC, por sus siglas en inglés), donde los científicos recrean las condiciones del Universo primitivo al chocar partículas a velocidades cercanas a las de la luz.
Después del International Cosmic Ray Conference (ICRC, por sus siglas en inglés), el ISVHECRI es el segundo evento más importante en el tema de rayos cósmicos de muy alta energía. Ambos están patrocinados por la Comisión de Física de Astropartículas de la Unión Internacional de Física Pura y Aplicada (IUPAP), presidida por el profesor Takaaki Kajita de la Universidad de Tokyo y Premio Nobel de Física en 2015.
Por primera vez este simposio se realizó en México, en el mes de julio en Puerto Vallarta, con más de 100 participantes de 20 países. Su objetivo fue proporcionar un foro para discutir interacciones de muy alta energía para la interpretación de datos de rayos cósmicos, basados en la información disponible de experimentos con aceleradores y de rayos cósmicos.
La doctora María Isabel Pedraza Morales explicó cómo el experimento CMS ayuda a entender las “lluvias” de partículas producidas cuando los rayos cósmicos chocan con la atmósfera. Al estudiar estas colisiones, los científicos esperan descubrir más datos sobre el origen de estas partículas que llegan del espacio.
Por su parte, el doctor Mario Rodríguez Cahuantzi habló sobre cómo el experimento ALICE resuelve un gran misterio de la Física: por qué hay más muones (partículas parecidas a los electrones, pero mucho más pesadas) de los predichos en las “lluvias” de partículas cósmicas. Los resultados de ALICE sugieren que la clave podría estar en un estado de la materia similar al que existía al principio del Universo.
Los investigadores de la BUAP desempeñan un papel clave en estos experimentos, con el desarrollo de nuevas tecnologías y el análisis de los datos obtenidos. Así, la investigación en Física de Partículas no sólo permite conocer el origen del Universo, sino también contribuye al progreso de la sociedad.
- La Cátedra de Estudios de Género es parte de las actividades de la UDLAP en materia de diversidad, equidad e inclusión.
Con el objetivo de proporcionar herramientas analíticas que permitan comprender las complejas intersecciones entre género, discapacidad, origen étnico, edad y clase social, la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) realiza del 19 de agosto al 25 de noviembre, la tercera edición de la Cátedra de Estudios de Género, la cual contará con trece sesiones impartidas por personas expertas con destacadas trayectorias en academia, activismo y arte.
En su tercera edición, el programa de la Cátedra de Estudios de Género explora temas desde la gordofobia hasta la violencia y discriminación que enfrentan las mujeres trans en el sistema carcelario. “A través de esta serie de conferencias y talleres se busca visibilizar y analizar los retos y discursos de odio que enfrentan personas con cuerpos feminizados, personas con obesidad o sobrepeso, personas afrodescendientes y mujeres que se desempeñan en campos como las ciencias”, detalló la Dra. Laura Elena Romero, coordinadora de esta cátedra.
La cátedra iniciará este lunes 19 de agosto con la conferencia: “Género ¿para qué?: multiplicando conexiones” a cargo de Ana Cristina Aguirre, académica de la UDLAP. Asimismo, en días subsecuentes se realizarán conferencias magistrales impartidas por personalidades como Marcela Lagarde, Robert McRuer, César Torres Cruz y Carmen Alcázar; también se presentará un libro por parte de Angélica Aparicio; además de otros espacios con Mónica Figueroa, Chloé Constant, Erika Bülle y Andrea Mendoza. En octubre y noviembre se brindarán talleres Jumko Ogata y Aridai Barrera. A esto se suman de parte de la UDLAP los académicos Martin Larsson y Alison Lee para brindar un taller en octubre.
Cabe destacar que como parte de las actividades de la UDLAP en materia de diversidad, equidad e inclusión, la cátedra es parte de la formación académica de los estudiantes UDLAP, por lo tanto es un tema selecto impartido especialmente para estudiantes de la Escuela de Ciencias Sociales; sin embargo, algunas sesiones de esta tercera edición estarán abiertas al público en general, específicamente dos: la conferencia del 26 de agosto con la Dra. Marcela Lagarde, reconocida antropóloga, académica y feminista mexicana, quien ha sido una figura central en los estudios de género en América Latina, destacándose por su trabajo en la conceptualización del feminicidio y la violencia de género; y la del 25 de noviembre con el Dr. Robert McRuer de la Universidad de Washington, quien se ha especializado en estudios de discapacidad y teoría queer, y es conocido por su influyente libro “Crip Theory: Cultural Signs of Queerness and Disability".
Durante las tres ediciones de la Cátedra de Estudios de Género de la UDLAP, se ha contado con la participación de destacadas personalidades en el campo de la academia, el activismo y el arte; por lo que estas actividades no sólo han enriquecido el conocimiento teórico de quienes participan, sino que también han fomentado un ambiente de reflexión crítica. En suma, “la cátedra ha sido un motor de cambio inspirando a nuestra comunidad a cuestionar y transformar las estructuras sociales que perpetúan la desigualdad. Además, ha fortalecido nuestro compromiso institucional con la construcción de una sociedad más diversa y respetuosa”, puntualizó la Dra. Romero, quien además destacó que la Cátedra de Estudios de Género ha tenido un impacto significativo en la comunidad universitaria y más allá de ella: “cada edición ha servido como un espacio para hablar no sólo de género, sino de las complejas intersecciones con la discapacidad, el origen étnico, la edad o la clase social, proporcionando herramientas analíticas para entender y abordar estas dinámicas”.
Para más detalles de cada una de estas conferencias, visite la cartelera general del evento, la cual estará disponible en redes sociales oficiales de la UDLAP: @udlap en Tiktok Instagram X, así como en las páginas de Facebook @UDLAPoficial @TVUDLAP éstas últimas serán las que transmitirán las conferencias.
- El futuro para miles de estudiantes inicia con esta nueva sede
Los anhelos son cíclicos y con esta premisa la BUAP escribe hoy un nuevo capítulo en su historia: ajustada a su tiempo responde y atiende a las necesidades de miles de familias que aspiran a un lugar para sus hijos dentro de la Máxima Casa de Estudios en Puebla. Hoy se inauguró Ciudad Universitaria 2 (CU2) para recibir a más de 5 mil alumnos; la cifra coincide con la misma demanda que impulsó, pero en 1963, la creación de Ciudad Universitaria (CU), ante un saturado y antiguo Colegio Carolino.
La mirada visionaria de la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez, con el apoyo del gobernador de Puebla, Sergio Salomón Céspedes Peregrina, permitió que este miércoles miles de alumnos y alumnas pisaran por primera vez este nuevo campus, constituido en su primera etapa por siete edificios, donde se ofertan 27 programas de licenciatura de las áreas de Ingenierías, Ciencias Exactas y Ciencias Naturales. Es un día de fiesta y algarabía por la promesa que revela la construcción de un futuro.
En la ceremonia de inauguración, la doctora Lilia Cedillo reconoció al gobernador “como un hombre que cumple sus compromisos”, agradeció su respaldo, al igual que el de los gobiernos federal y municipal, que apostaron por la educación. Recordó que CU2 nació de la necesidad de brindar oportunidades de estudio a un mayor número de alumnos y alumnas, ya que cada año la institución recibe un promedio de 70 mil aspirantes, de los cuales sólo es posible aceptar a la mitad. Adelantó que en la segunda etapa de CU2 se inaugurarán cuatro edificios más destinados a laboratorios.
Por su parte, el gobernador Sergio Salomón Céspedes puntualizó que la inauguración de CU2 significa la materialización de un sueño: “Nació del deseo de una educación de calidad, como clave para un futuro más igualitario y próspero, que no sólo responde a las necesidades actuales, también anticipa las demandas del mañana y así reafirmamos nuestro compromiso con las futuras generaciones”.
Se trata, dijo, de un momento histórico para la entidad: “Hemos llegado aquí con una visión compartida, un esfuerzo conjunto y un profundo compromiso”, por lo que agradeció a la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez hacerlo partícipe de este proyecto y reconoció en ella a una gran rectora.
Así, el inicio de esta historia estuvo marcado por la siembra simbólica de un encino que realizó la Rectora Lilia Cedillo y el gobernador Céspedes Peregrina. Con este acto la BUAP ratificó su compromiso por restaurar el medio ambiente y mejorar el entorno. La colocación de la escultura del artista Carlos Luna, un emblemático Lobo, así como la develación de una placa y la colocación de una cápsula del tiempo, hecha por estudiantes y profesores de las facultades de Ingeniería, Ciencias Físico Matemáticas y la Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales, representan la promesa de brindar más espacios y egresar a quienes buscan mejorar sus vidas y las de sus familias.
Humo de colores, azul, verde y tonos amarillos, un alebrije gigante que avanza al ritmo de la música de la Orquesta Sinfónica de la BUAP y los grupos de danza y teatro del Complejo Cultural Universitario hicieron gala de su arte, todo para dar vida y recibir a los miembros de esta nueva sede.
CU2, infraestructura educativa para el crecimiento social
Ciudad Universitaria 2, ubicada en el entorno arquitectónico y natural del Ecocampus Valsequillo, en la Junta Auxiliar de San Pedro Zacachimalpa, es un proyecto de largo alcance, en el que se prevé un crecimiento gradual de su infraestructura y matrícula, la cual inicia con 5 mil 792 estudiantes de nuevo ingreso.
La primera etapa de CU2 también tuvo un impacto en la economía, pues su construcción representó mil empleos temporales, en beneficio de igual número de familias. Al respecto, la Rectora Lilia Cedillo destacó la participación en trabajos de construcción de tres jóvenes estudiantes de Derecho, Ingeniería en Sistemas Automotrices y Veterinaria, quienes “con sus manos construyeron el futuro de sus compañeros”.
En materia de movilidad, para estudiantes y docentes se adquirieron 20 unidades del Sistema de Transporte Universitario (STU), de las cuales empezarán a operar ocho y posteriormente se incorporarán las otras 11. El servicio es gratuito, de lunes a viernes.
Al igual que en CU, en este nuevo campus se desarrollan proyectos, acciones y propuestas en materia de sustentabilidad, para hacer de éste un campus verde y se incorpore al Ranking Green Metric World University, en el cual la BUAP lleva cinco años como segunda universidad más sustentable de México.
Sin duda, CU2 representa múltiples beneficios sociales. Por sí mismo amplía las oportunidades de estudio para los jóvenes. Además, es una condición para el desarrollo socioeconómico de la zona de San Pedro Zacachimalpa, al contribuir a mejorar las vialidades e impulsar las actividades económicas; preservar y mejorar las condiciones del parque estatal "Humedal Valsequillo”; y contar con un Parque Temático Universitario para la preservación del medio ambiente y la realización de actividades deportivas y de esparcimiento.
A la Rectora Lilia Cedillo también la acompañaron en esta inauguración Alfonso Hernández Téllez, director de Planeación y Evaluación de la SEP federal; Gabriela Bonilla, presidenta del Sistema Estatal DIF; Javier Aquino Limón, secretario de Gobernación del estado de Puebla; Jorge Estefan Chidiac, secretario de Educación Pública del estado de Puebla; Celina Peña Guzmán, en representación del gobernador electo Alejandro Armenta Mier; Adán Domínguez Sánchez, presidente municipal de Puebla; y Juan Carlos Jiménez Jiménez, presidente de la Junta Auxiliar de San Pedro Zacachimalpa.
Además, invitados especiales, como rectores de instituciones de educación superior, el arzobispo de Puebla, Víctor Sánchez Espinoza, el ex gobernador Melquiades Morales Flores, así como representantes de los poderes legislativo y judicial, entre otros.
- Dan la bienvenida a 18 jóvenes artistas.
La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) se caracteriza por su compromiso con la difusión del arte y la cultura, ejes fundamentales para su excelencia académica; es por lo anterior que este semestre la institución dio la bienvenida a 18 jóvenes artistas quienes se integrarán a alguno de sus Equipos Representativos Culturales gracias al programa de Apoyo Educativo Artístico de la UDLAP.
Con el inicio del semestre Otoño 2024, la dirección de Actividades Culturales realizó una ceremonia en la que dio oficialmente la bienvenida a la nueva generación de integrantes de los Equipos Representativos Culturales. En ese sentido, la Mtra. María del Carmen Palafox Ramos, vicerrectora de Asuntos Estudiantiles de la UDLAP, reconoció el trabajo de estos equipos y compartió que desde su área se está buscando nuevas opciones y vinculaciones para enriquecer sus experiencias y verlos crecer como los grandes artistas que son, “aprovechen las oportunidades que se les presentan para sacar lo mejor de ustedes”, añadió la Mtra. Palafox.
Ante la presencia de los directores artísticos y todos los beneficiarios del Apoyo Educativo Artístico, la Dirección de Actividades Culturales de la UDLAP otorgó por primera vez un reconocimiento a los mejores promedios, esto por el esfuerzo y dedicación durante el semestre Primavera 2024. Laura Miranda Diaz Olvera integrante de la Orquesta Symphonia de la UDLAP y a Ana Betsabé Torres de la Luz integrante del ballet folclórico Zentzontle UDLAP, fueron las acreedoras a este reconocimiento debido a que obtuvieron un promedio acumulado de 9.8.
Actualmente, la UDLAP cuenta con 58 beneficiarios que se encuentran cursando planes educativos de Licenciatura y Maestría con un apoyo educativo del 100% y que, además, forman parte de alguno de los siguientes Equipos Culturales Representativos: Coro de Cámara, Danza, Ópera, Orquesta Symphonia, Teatro, Teatro Musical y Ballet Folclórico Zentzontle. “Este proyecto se logró consolidar gracias a sus compañeros que iniciaron en 2013, además, esta meta se ha conseguido gracias a los resultados que damos”, afirmó Joaquín Cruz, director de Actividades Culturales de la UDLAP.
La labor de los Equipos Representativos Culturales de la UDLAP desde su creación es apoyar con la formalización y profesionalización de jóvenes artistas que puedan desempeñar su talento fuera y dentro de la institución educativa, por lo tanto, los 58 beneficiados por el Apoyo Educativo Artístico presentarán este semestre más de 40 eventos culturales que se realizarán dentro y fuera del campus, los cuales se irán anunciado en las próximas semanas a través de @culturaudlap en Instagram, TikTok, X (antes Twitter) y Facebook así como en el sitio web: https://www.udlap.mx/eventos/.
- La Universidad de las Américas Puebla es la única institución en Puebla que tiene el G-SCAN de la marca es ESAOTE, equipo innovador de resonancia magnética.
Con la puesta en marcha del G-SCAN de la marca es ESAOTE, un equipo innovador de resonancia magnética, la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) proporcionará a sus estudiantes de las áreas de Ciencia de la Salud e Ingenierías, una herramienta que les permitirá tener una formación académica y profesional de excelencia.
“Para la universidad [contar con] este tipo de equipo viene a ser sumamente importante en cuanto a apoyo académico de vanguardia se refiere, ya que los estudiantes vivirán dentro de su licenciatura, lo que es trabajar con este innovador equipo revolucionario en resonancia magnética”, comentó en entrevista la Dra. Cristina García Gil, directora de Servicios Médicos de la UDLAP, quien además destacó que este equipo es el único que existe en Puebla hablando de hospitales, laboratorios e instituciones académicas.
Sobre los beneficios que trae consigo el tener esta herramienta al servicio del área académica, la directora de Servicios Médicos de la Universidad de las Américas Puebla expresó que éste permitirá a los estudiantes y profesores, de las disciplinas antes mencionadas, desarrollar trabajos de investigación. En el caso del área de medicina, les permitirá dar un buen seguimiento a algún estudio; y para los jóvenes de alguna ingeniería, podrán conocer cómo funciona y qué mantenimiento de les debe de dar a este tipo de equipo. “Específicamente lo que se busca en la UDLAP al poner al servicio de los estudiantes esta herramienta, es que los jóvenes tengan esta parte de práctica, de uso, de mantenimiento, y que el estudiante pueda tocarlo en tiempo real, ya que esto los empoderará para que en un futuro cuando busquen trabajo, puedan decir: yo conozco este equipo, sé cómo funciona, sé cómo a través de él puedo darle seguimiento a un estudio, o sé cómo darle mantenimiento”, expresó la Dra. García.
Del equipo, la Dra. Cristina explicó que este tiene una modalidad muy peculiar, ya que la mesa donde se coloca al paciente es abierta y ergonómica lo que la hace cómoda para el usuario. “El G-SCAN cubre el escaneo de diferentes partes del cuerpo como tobillo, rodilla, columna, hombro, codo, muñeca, entre otros; y gracias al imán que tiene, permite una inclinación desde la posición horizontal 0° hasta la vertical de 90° lo que dejará observar la verdadera condición del paciente”, explicó la Dra. García Gil sobre este innovador equipo de resonancia magnética, el cual actualmente es utilizado para el diagnóstico de alguna lesión presentada en los estudiantes que forman parte de alguno de los equipos representativos deportivos y culturales de la UDLAP.
Finalmente, la Dra. Cristina García Gil, directora de Servicios Médicos de la Universidad de las Américas Puebla, afirmó que el tener este equipo para uso de los estudiantes cumple con su objetivo de estar a la vanguardia y formar profesionistas con los conocimientos necesarios para atender las necesidades de la sociedad: “algo que busca la UDLAP es que el estudiante desde su formación tenga este contacto con la vida fuera de la universidad, que al formarse tenga esa convivencia con las cosas con las que va a trabajar afuera; por ello se busca tener equipos de vanguardia que le permita al estudiante poseer una ventaja extra comparada con estudiantes de otras instituciones educativas, porque no todos van a tener la posibilidad de decir yo toqué un resonador, yo tengo estos equipos, y ya en tiempo real sé cómo funcionan”.
Si deseas conocer más sobre la Universidad de las Américas Puebla y las licenciaturas que ofrece, puedes visitar la página www.udlap.mx/web/, escribir un correo a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o bien mandar un mensaje al número de WhatsApp 22 21 60 66 19.
Académicos de la BUAP ven en redes sociales una oportunidad para divulgar el conocimiento científico
- Daniel Mocencahua, Andrés Estay y José Antonio Robles encuentran en estas herramientas digitales un aliado para acercar la ciencia a la sociedad
Contribuir a una sociedad informada, con acceso al conocimiento científico para una mejor toma de decisiones, es una responsabilidad que también involucra al quehacer universitario. En ese sentido, la divulgación juega un papel importante e investigadores de la BUAP recurren a diversas estrategias de comunicación para transmitir su conocimiento e impulsar vocaciones en los jóvenes.
Daniel Mocencahua-Mora, académico e investigador de la Facultad de Ciencias de la Electrónica y fundador del grupo universitario de divulgación “Hipercubo”, señala que esta apasionante tarea requiere capacitación especial para poder transmitir los mensajes y conceptos, a fin de lograr una verdadera reapropiación social del conocimiento científico.
Conocido como “Mr. Robot”, recordó que a partir de que el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) incluyó el concepto de acceso universal al conocimiento, más científicos se vieron obligados a incurrir en actividades de divulgación, la cual requiere que el mensaje tenga intención y teoría, para que las personas disfruten y generen opinión.
Actualmente, el doctor Mocencahua-Mora, quien ofrece talleres de robótica desde hace más de dos décadas a niños y jóvenes, utiliza redes sociales como Facebook, Instagram, X (twitter), YouTube, además de un espacio en TVBUAP, donde difunde temas tecnológicos y de robótica. Para el investigador, el tiktok es la red “de moda” en los jóvenes, pero con el inconveniente de ofrecer pocos segundos.
“La forma más eficaz para acercarnos como científicos a la gente es por redes sociales. Éstas nos permiten llegar a niños, niñas o personas que pareciera que no están interesados en la ciencia, pero si la conocen, se interesan”.
De acuerdo con Data Reportal, a nivel mundial más del 60 por ciento de la población usa redes sociales, y YouTube representa el segundo motor de búsqueda más popular, con más de 2 mil millones de usuarios mensuales. En el caso de México, hasta marzo de este año, Facebook logró 90.2 millones de usuarios y YouTube 83.1 millones, seguidos de tiktok e Instagram.
Entre los temas de ciencia que más llaman la atención en redes sociales están salud y medicina para un público adulto, seguidos de astronomía, robots y cambio climático; mientras que para los niños y niñas de preescolar o primaria, el tema favorito es dinosaurios.
Para el doctor Mocencahua también existe la paradoja sobre la cantidad de información que circula, contra lo que no es veraz. Por ejemplo, mencionó que los jóvenes otorgan gran validez y confianza a los contenidos de redes sociales, sobre todo a los llamados youtubers o microcelebrities, quienes monetizan contenidos e interactúan con sus audiencias (feedback). Para este dilema propone comparar y verificar el origen de las fuentes, como una clave para filtrar la información.
Derrumbando mitos
Hablar de educación ambiental, del rescate de fauna, pero sobre todo, desmentir información falsa que circula en la nube respecto a estos temas, es una actividad que Andrés Estay Stange, académico de la Facultad de Ciencias Biológicas, realiza en redes sociales como parte de su quehacer científico y de la cual obtiene gran satisfacción por el impacto de estos canales de comunicación.
Andrés Estay ─fundador de UMA Konkon de la BUAP (Unidad de Manejo Ambiental para la Conservación de la Vida Silvestre)─ refiere que la divulgación científica es una actividad que desarrollaba de forma presencial, pero a partir de la pandemia empezó a producir videos para YouTube.
Entre las ventajas que ha encontrado está el alcance, el cual está relacionado con la forma en cómo se trabaja el mensaje, pues éste debe ser creativo y claro. Como parte de los resultados, el investigador destaca el impacto que generan en otras personas y cómo influye en su comportamiento.
“No sólo se trata de ver un video o conocer algo nuevo, también se genera conciencia y se modifican comportamientos. Por ejemplo, en mi área, cuando hablamos del rescate de fauna, la gente quiere participar y con la información adecuada ayudan a especies, siguen protocolos para su adecuado rescate y para no incurrir en violaciones a la legislación”.
Posicionado principalmente en Facebook como “El Doc”, Andrés Estay Stange también promueve sus contenidos en tiktok y en menor medida en Instagram: “siempre recomiendo que intenten con las redes sociales porque es necesario que cada vez existan más divulgadores de ciencia que ayuden a la formación de un nuevo pensamiento, que permita percibir el entorno de una manera diferente, entender lo que estamos viviendo, siempre partiendo de la plena conciencia de que estas plataformas tienen un lado bueno, pero otro que no lo es tanto”.
Divulgar a través del arte y la música
“Hace 30 años no teníamos la ventaja que da el internet”, asegura el profesor de Matemáticas de la Preparatoria Regional Simón Bolívar de la BUAP, José Antonio Robles Pérez, coordinador de los encuentros estatales de Rap y Matemáticas, así como del Concurso Estatal de Grafiti y Matemáticas en Atlixco, quien además fue galardonado este año por el gobierno estatal por su labor en Divulgación de la Ciencia y la Tecnología.
Las actividades de divulgación del profesor Robles Pérez se realizan en el marco de la Feria de las Matemáticas, la cual se celebra desde hace 29 años en dicho municipio, por iniciativa del doctor José de Jesús Pérez Romero, ex director de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP y fundador del Instituto Universitario de Puebla (IUPAC).
“La feria siempre era presencial, pero la pandemia nos obligó a adquirir habilidades digitales y utilizarlas como herramientas de difusión y divulgación del trabajo matemático, el cual tiene un aspecto riguroso y demostrativo, pero también puede ser un elemento cultural, donde confluyen diversas formas de expresarse”.
De esta forma, la Feria de las Matemáticas se nutre de diversas actividades que van desde el Coloquio de Modelación Matemática en ciencias Biomédicas, hasta experiencias de arte urbano como el grafiti o música rap, estos últimos con la intención de impulsar a esta ciencia en sectores marginados.
“El interés de acercar las matemáticas a estos grupos de arte urbano responde a inquietudes de estudiantes de bachillerato. Ellos realizan un grafiti inspirado en el Teorema de Pitágoras o en una ecuación cuadrática y la respuesta ha sido muy buena. En el caso del rap, mediante dinámicas de batallas entre grupos de raperos, ellos tienen que enfrentarse personificando a Newton, Einstein o Stephen Hawking, exponiendo sus argumentos, pero a través de este género musical”.
Es así como en la BUAP existen diversas actividades de divulgación, ya sea a través de plataformas digitales o mediante talleres, concursos, ferias de ciencia, publicación de libros y revistas, entre otras, todas estas acciones que se contemplan en los ejes que marca el Pan de Desarrollo Institucional buscan una reapropiación social del conocimiento científico.
Los Doctores Yalicel Gabeira Londres y Rafael Carrera Espinoza, catedráticos de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), fueron reconocidos por la empresa líder en tecnología educativa en el mundo, Anthology, por integrar altos estándares de calidad a sus cursos y así contribuir significativamente en el proceso de aprendizaje de sus estudiantes.
La UDLAP tiene a Blackboard como la plataforma para que sus profesores brinden sus cursos, pues permite tener una mejor estructura en los materiales e interacción para el aprendizaje en línea con los estudiantes. Esta compañía de tecnología educativa es un producto de Anthology quien hace algunos meses lanzó una convocatoria para que los profesores de la Universidad de las Américas Puebla participaran en el Exemplary Course Program, el cual premia la excelencia en cuatro áreas: Diseño del curso; interacción y colaboración; evaluación; y apoyo al estudiante.
Ante este llamado, los catedráticos de la UDLAP enviaron sus materiales para ser revisados, evaluados y actualizados en algunos elementos, bajo un arduo proceso que al finalizar informó el reconocimiento a los profesores en la categoría de Cursos Ejemplares, siendo la Dra. Gabeira Londres quien obtuvo más puntos por debajo el Dr. Carrera Espinoza. El premio “representó una gran sorpresa y al mismo tiempo un estímulo para seguir profundizando en las maneras que estas tecnologías nos permiten perfeccionar nuestros cursos, en mi caso de visualidad e incluso de recursos pedagógicos que pueden ser alternativos a las propias clases”, expresó la Dra. Yalicel Gabeira, profesora de la Licenciatura en Historia del Arte y Curaduría de la UDLAP y ganadora del Exemplary Course Award 2024.
Por su parte, el Dr. Rafael Carrera, profesor de Ingeniería Mecánica, celebró este logro como un testimonio del compromiso de los catedráticos de la UDLAP para entregar una enseñanza de calidad a los estudiantes de las cinco Escuelas que tiene la institución. “Es muy grato porque representa el gran trabajo que hacemos en colaboración con el Departamento de Desarrollo Docente, la finalidad es que nuestros estudiantes puedan tener materiales de una manera más organizada y para nosotros mostrar el trabajo que hacemos día a día”, añadió.
Cabe señalar que la Universidad de las Américas Puebla mantiene a Blackboard, de Anthology, como un socio estratégico que certifique la enseñanza de cada uno de sus estudiantes, pues la plataforma permite gestionar todos los procesos de aprendizaje, evaluación y retroalimentación desde el mismo lugar, mostrando todos los materiales del curso de manera organizada y una interacción continua entre los profesores y alumnado, para facilitar el proceso educativo.
- Del 12 al 14 de agosto, en el auditorio de la Aduana Vieja del ICSyH
La luz, en particular la luminiscencia, es objeto de investigación desde finales del siglo XIX. A más de un siglo, sus aplicaciones se han diversificado en nuevas áreas de desarrollo, como nuevas técnicas de imagenología y terapia, aplicaciones en la computación cuántica y en la creación de materiales y tecnologías más sostenibles y eficientes en términos energéticos, aseguró Ygnacio Martínez Laguna, vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, al inaugurar la Primera Escuela Internacional de Verano de Luminiscencia y Materiales Ópticos en la BUAP.
Por lo anterior, dijo, “el estudio de la luminiscencia se convierte en un tema fundamental en el quehacer de la ciencia; celebramos que en la universidad se destinen los esfuerzos para la realización de esta primera escuela de verano, a través de la cual se fomentará el intercambio de conocimiento y de mejores prácticas en esta disciplina”.
Rosendo Lozada Morales y Salvador Carmona Téllez, investigadores de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y organizadores del evento, comentaron que el objetivo de la citada escuela es impulsar esta línea de investigación en la BUAP, al tiempo de establecer un trabajo colaborativo, inter y transdisciplinario entre pares académicos de México y otros países.
“Es un esfuerzo por generar internacionalización, ya que el cometido es realizar este tipo de eventos de manera recurrente y atraer estudiantes e investigadores del interior de la República Mexicana y el extranjero”, expusieron los integrantes de la División de Materiales Luminiscentes Avanzados del Cuerpo Académico Física de Materiales.
En este encuentro que se realiza del 12 al 14 de agosto, en el auditorio de la Aduana Vieja del ICSyH, participan ponentes de Polonia, Italia, España y México, entre ellos Rafael Abargues, de la Universidad de Valencia; Dominik Dorosz, de la AGH Universidad de Ciencia y Tecnología, de Cracovia; Ciro Falcony, del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional; y Maurizio Ferrari, del Instituto de Fotónica y Nanotecnología del Consejo Nacional de Investigación.
Las conferencias abordarán la síntesis y aplicaciones de materiales semiconductores emergentes, materiales ópticos activos para fibras ópticas, la bioluminiscencia estimulada, la fotónica del vidrio, el desarrollo de materiales para iluminación y captación de energía solar, las propiedades ópticas y dispositivos de emisión de luz de perovskitas de halogenuros metálicos, entre otros temas.
En la inauguración de la Primera Escuela Internacional de Verano de Luminiscencia y Materiales Ópticos también asistieron Martha Alicia Palomino Ovando, directora de la FCFM, y Giuseppe Lo Brutto, director del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego”.
