- La Cátedra de Estudios de Género es parte de las actividades de la UDLAP en materia de diversidad, equidad e inclusión.
Con el objetivo de proporcionar herramientas analíticas que permitan comprender las complejas intersecciones entre género, discapacidad, origen étnico, edad y clase social, la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) realiza del 19 de agosto al 25 de noviembre, la tercera edición de la Cátedra de Estudios de Género, la cual contará con trece sesiones impartidas por personas expertas con destacadas trayectorias en academia, activismo y arte.
En su tercera edición, el programa de la Cátedra de Estudios de Género explora temas desde la gordofobia hasta la violencia y discriminación que enfrentan las mujeres trans en el sistema carcelario. “A través de esta serie de conferencias y talleres se busca visibilizar y analizar los retos y discursos de odio que enfrentan personas con cuerpos feminizados, personas con obesidad o sobrepeso, personas afrodescendientes y mujeres que se desempeñan en campos como las ciencias”, detalló la Dra. Laura Elena Romero, coordinadora de esta cátedra.
La cátedra iniciará este lunes 19 de agosto con la conferencia: “Género ¿para qué?: multiplicando conexiones” a cargo de Ana Cristina Aguirre, académica de la UDLAP. Asimismo, en días subsecuentes se realizarán conferencias magistrales impartidas por personalidades como Marcela Lagarde, Robert McRuer, César Torres Cruz y Carmen Alcázar; también se presentará un libro por parte de Angélica Aparicio; además de otros espacios con Mónica Figueroa, Chloé Constant, Erika Bülle y Andrea Mendoza. En octubre y noviembre se brindarán talleres Jumko Ogata y Aridai Barrera. A esto se suman de parte de la UDLAP los académicos Martin Larsson y Alison Lee para brindar un taller en octubre.
Cabe destacar que como parte de las actividades de la UDLAP en materia de diversidad, equidad e inclusión, la cátedra es parte de la formación académica de los estudiantes UDLAP, por lo tanto es un tema selecto impartido especialmente para estudiantes de la Escuela de Ciencias Sociales; sin embargo, algunas sesiones de esta tercera edición estarán abiertas al público en general, específicamente dos: la conferencia del 26 de agosto con la Dra. Marcela Lagarde, reconocida antropóloga, académica y feminista mexicana, quien ha sido una figura central en los estudios de género en América Latina, destacándose por su trabajo en la conceptualización del feminicidio y la violencia de género; y la del 25 de noviembre con el Dr. Robert McRuer de la Universidad de Washington, quien se ha especializado en estudios de discapacidad y teoría queer, y es conocido por su influyente libro “Crip Theory: Cultural Signs of Queerness and Disability".
Durante las tres ediciones de la Cátedra de Estudios de Género de la UDLAP, se ha contado con la participación de destacadas personalidades en el campo de la academia, el activismo y el arte; por lo que estas actividades no sólo han enriquecido el conocimiento teórico de quienes participan, sino que también han fomentado un ambiente de reflexión crítica. En suma, “la cátedra ha sido un motor de cambio inspirando a nuestra comunidad a cuestionar y transformar las estructuras sociales que perpetúan la desigualdad. Además, ha fortalecido nuestro compromiso institucional con la construcción de una sociedad más diversa y respetuosa”, puntualizó la Dra. Romero, quien además destacó que la Cátedra de Estudios de Género ha tenido un impacto significativo en la comunidad universitaria y más allá de ella: “cada edición ha servido como un espacio para hablar no sólo de género, sino de las complejas intersecciones con la discapacidad, el origen étnico, la edad o la clase social, proporcionando herramientas analíticas para entender y abordar estas dinámicas”.
Para más detalles de cada una de estas conferencias, visite la cartelera general del evento, la cual estará disponible en redes sociales oficiales de la UDLAP: @udlap en Tiktok Instagram X, así como en las páginas de Facebook @UDLAPoficial @TVUDLAP éstas últimas serán las que transmitirán las conferencias.
- El futuro para miles de estudiantes inicia con esta nueva sede
Los anhelos son cíclicos y con esta premisa la BUAP escribe hoy un nuevo capítulo en su historia: ajustada a su tiempo responde y atiende a las necesidades de miles de familias que aspiran a un lugar para sus hijos dentro de la Máxima Casa de Estudios en Puebla. Hoy se inauguró Ciudad Universitaria 2 (CU2) para recibir a más de 5 mil alumnos; la cifra coincide con la misma demanda que impulsó, pero en 1963, la creación de Ciudad Universitaria (CU), ante un saturado y antiguo Colegio Carolino.
La mirada visionaria de la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez, con el apoyo del gobernador de Puebla, Sergio Salomón Céspedes Peregrina, permitió que este miércoles miles de alumnos y alumnas pisaran por primera vez este nuevo campus, constituido en su primera etapa por siete edificios, donde se ofertan 27 programas de licenciatura de las áreas de Ingenierías, Ciencias Exactas y Ciencias Naturales. Es un día de fiesta y algarabía por la promesa que revela la construcción de un futuro.
En la ceremonia de inauguración, la doctora Lilia Cedillo reconoció al gobernador “como un hombre que cumple sus compromisos”, agradeció su respaldo, al igual que el de los gobiernos federal y municipal, que apostaron por la educación. Recordó que CU2 nació de la necesidad de brindar oportunidades de estudio a un mayor número de alumnos y alumnas, ya que cada año la institución recibe un promedio de 70 mil aspirantes, de los cuales sólo es posible aceptar a la mitad. Adelantó que en la segunda etapa de CU2 se inaugurarán cuatro edificios más destinados a laboratorios.
Por su parte, el gobernador Sergio Salomón Céspedes puntualizó que la inauguración de CU2 significa la materialización de un sueño: “Nació del deseo de una educación de calidad, como clave para un futuro más igualitario y próspero, que no sólo responde a las necesidades actuales, también anticipa las demandas del mañana y así reafirmamos nuestro compromiso con las futuras generaciones”.
Se trata, dijo, de un momento histórico para la entidad: “Hemos llegado aquí con una visión compartida, un esfuerzo conjunto y un profundo compromiso”, por lo que agradeció a la Rectora María Lilia Cedillo Ramírez hacerlo partícipe de este proyecto y reconoció en ella a una gran rectora.
Así, el inicio de esta historia estuvo marcado por la siembra simbólica de un encino que realizó la Rectora Lilia Cedillo y el gobernador Céspedes Peregrina. Con este acto la BUAP ratificó su compromiso por restaurar el medio ambiente y mejorar el entorno. La colocación de la escultura del artista Carlos Luna, un emblemático Lobo, así como la develación de una placa y la colocación de una cápsula del tiempo, hecha por estudiantes y profesores de las facultades de Ingeniería, Ciencias Físico Matemáticas y la Escuela de Artes Plásticas y Audiovisuales, representan la promesa de brindar más espacios y egresar a quienes buscan mejorar sus vidas y las de sus familias.
Humo de colores, azul, verde y tonos amarillos, un alebrije gigante que avanza al ritmo de la música de la Orquesta Sinfónica de la BUAP y los grupos de danza y teatro del Complejo Cultural Universitario hicieron gala de su arte, todo para dar vida y recibir a los miembros de esta nueva sede.
CU2, infraestructura educativa para el crecimiento social
Ciudad Universitaria 2, ubicada en el entorno arquitectónico y natural del Ecocampus Valsequillo, en la Junta Auxiliar de San Pedro Zacachimalpa, es un proyecto de largo alcance, en el que se prevé un crecimiento gradual de su infraestructura y matrícula, la cual inicia con 5 mil 792 estudiantes de nuevo ingreso.
La primera etapa de CU2 también tuvo un impacto en la economía, pues su construcción representó mil empleos temporales, en beneficio de igual número de familias. Al respecto, la Rectora Lilia Cedillo destacó la participación en trabajos de construcción de tres jóvenes estudiantes de Derecho, Ingeniería en Sistemas Automotrices y Veterinaria, quienes “con sus manos construyeron el futuro de sus compañeros”.
En materia de movilidad, para estudiantes y docentes se adquirieron 20 unidades del Sistema de Transporte Universitario (STU), de las cuales empezarán a operar ocho y posteriormente se incorporarán las otras 11. El servicio es gratuito, de lunes a viernes.
Al igual que en CU, en este nuevo campus se desarrollan proyectos, acciones y propuestas en materia de sustentabilidad, para hacer de éste un campus verde y se incorpore al Ranking Green Metric World University, en el cual la BUAP lleva cinco años como segunda universidad más sustentable de México.
Sin duda, CU2 representa múltiples beneficios sociales. Por sí mismo amplía las oportunidades de estudio para los jóvenes. Además, es una condición para el desarrollo socioeconómico de la zona de San Pedro Zacachimalpa, al contribuir a mejorar las vialidades e impulsar las actividades económicas; preservar y mejorar las condiciones del parque estatal "Humedal Valsequillo”; y contar con un Parque Temático Universitario para la preservación del medio ambiente y la realización de actividades deportivas y de esparcimiento.
A la Rectora Lilia Cedillo también la acompañaron en esta inauguración Alfonso Hernández Téllez, director de Planeación y Evaluación de la SEP federal; Gabriela Bonilla, presidenta del Sistema Estatal DIF; Javier Aquino Limón, secretario de Gobernación del estado de Puebla; Jorge Estefan Chidiac, secretario de Educación Pública del estado de Puebla; Celina Peña Guzmán, en representación del gobernador electo Alejandro Armenta Mier; Adán Domínguez Sánchez, presidente municipal de Puebla; y Juan Carlos Jiménez Jiménez, presidente de la Junta Auxiliar de San Pedro Zacachimalpa.
Además, invitados especiales, como rectores de instituciones de educación superior, el arzobispo de Puebla, Víctor Sánchez Espinoza, el ex gobernador Melquiades Morales Flores, así como representantes de los poderes legislativo y judicial, entre otros.
- Dan la bienvenida a 18 jóvenes artistas.
La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) se caracteriza por su compromiso con la difusión del arte y la cultura, ejes fundamentales para su excelencia académica; es por lo anterior que este semestre la institución dio la bienvenida a 18 jóvenes artistas quienes se integrarán a alguno de sus Equipos Representativos Culturales gracias al programa de Apoyo Educativo Artístico de la UDLAP.
Con el inicio del semestre Otoño 2024, la dirección de Actividades Culturales realizó una ceremonia en la que dio oficialmente la bienvenida a la nueva generación de integrantes de los Equipos Representativos Culturales. En ese sentido, la Mtra. María del Carmen Palafox Ramos, vicerrectora de Asuntos Estudiantiles de la UDLAP, reconoció el trabajo de estos equipos y compartió que desde su área se está buscando nuevas opciones y vinculaciones para enriquecer sus experiencias y verlos crecer como los grandes artistas que son, “aprovechen las oportunidades que se les presentan para sacar lo mejor de ustedes”, añadió la Mtra. Palafox.
Ante la presencia de los directores artísticos y todos los beneficiarios del Apoyo Educativo Artístico, la Dirección de Actividades Culturales de la UDLAP otorgó por primera vez un reconocimiento a los mejores promedios, esto por el esfuerzo y dedicación durante el semestre Primavera 2024. Laura Miranda Diaz Olvera integrante de la Orquesta Symphonia de la UDLAP y a Ana Betsabé Torres de la Luz integrante del ballet folclórico Zentzontle UDLAP, fueron las acreedoras a este reconocimiento debido a que obtuvieron un promedio acumulado de 9.8.
Actualmente, la UDLAP cuenta con 58 beneficiarios que se encuentran cursando planes educativos de Licenciatura y Maestría con un apoyo educativo del 100% y que, además, forman parte de alguno de los siguientes Equipos Culturales Representativos: Coro de Cámara, Danza, Ópera, Orquesta Symphonia, Teatro, Teatro Musical y Ballet Folclórico Zentzontle. “Este proyecto se logró consolidar gracias a sus compañeros que iniciaron en 2013, además, esta meta se ha conseguido gracias a los resultados que damos”, afirmó Joaquín Cruz, director de Actividades Culturales de la UDLAP.
La labor de los Equipos Representativos Culturales de la UDLAP desde su creación es apoyar con la formalización y profesionalización de jóvenes artistas que puedan desempeñar su talento fuera y dentro de la institución educativa, por lo tanto, los 58 beneficiados por el Apoyo Educativo Artístico presentarán este semestre más de 40 eventos culturales que se realizarán dentro y fuera del campus, los cuales se irán anunciado en las próximas semanas a través de @culturaudlap en Instagram, TikTok, X (antes Twitter) y Facebook así como en el sitio web: https://www.udlap.mx/eventos/.
- La Universidad de las Américas Puebla es la única institución en Puebla que tiene el G-SCAN de la marca es ESAOTE, equipo innovador de resonancia magnética.
Con la puesta en marcha del G-SCAN de la marca es ESAOTE, un equipo innovador de resonancia magnética, la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) proporcionará a sus estudiantes de las áreas de Ciencia de la Salud e Ingenierías, una herramienta que les permitirá tener una formación académica y profesional de excelencia.
“Para la universidad [contar con] este tipo de equipo viene a ser sumamente importante en cuanto a apoyo académico de vanguardia se refiere, ya que los estudiantes vivirán dentro de su licenciatura, lo que es trabajar con este innovador equipo revolucionario en resonancia magnética”, comentó en entrevista la Dra. Cristina García Gil, directora de Servicios Médicos de la UDLAP, quien además destacó que este equipo es el único que existe en Puebla hablando de hospitales, laboratorios e instituciones académicas.
Sobre los beneficios que trae consigo el tener esta herramienta al servicio del área académica, la directora de Servicios Médicos de la Universidad de las Américas Puebla expresó que éste permitirá a los estudiantes y profesores, de las disciplinas antes mencionadas, desarrollar trabajos de investigación. En el caso del área de medicina, les permitirá dar un buen seguimiento a algún estudio; y para los jóvenes de alguna ingeniería, podrán conocer cómo funciona y qué mantenimiento de les debe de dar a este tipo de equipo. “Específicamente lo que se busca en la UDLAP al poner al servicio de los estudiantes esta herramienta, es que los jóvenes tengan esta parte de práctica, de uso, de mantenimiento, y que el estudiante pueda tocarlo en tiempo real, ya que esto los empoderará para que en un futuro cuando busquen trabajo, puedan decir: yo conozco este equipo, sé cómo funciona, sé cómo a través de él puedo darle seguimiento a un estudio, o sé cómo darle mantenimiento”, expresó la Dra. García.
Del equipo, la Dra. Cristina explicó que este tiene una modalidad muy peculiar, ya que la mesa donde se coloca al paciente es abierta y ergonómica lo que la hace cómoda para el usuario. “El G-SCAN cubre el escaneo de diferentes partes del cuerpo como tobillo, rodilla, columna, hombro, codo, muñeca, entre otros; y gracias al imán que tiene, permite una inclinación desde la posición horizontal 0° hasta la vertical de 90° lo que dejará observar la verdadera condición del paciente”, explicó la Dra. García Gil sobre este innovador equipo de resonancia magnética, el cual actualmente es utilizado para el diagnóstico de alguna lesión presentada en los estudiantes que forman parte de alguno de los equipos representativos deportivos y culturales de la UDLAP.
Finalmente, la Dra. Cristina García Gil, directora de Servicios Médicos de la Universidad de las Américas Puebla, afirmó que el tener este equipo para uso de los estudiantes cumple con su objetivo de estar a la vanguardia y formar profesionistas con los conocimientos necesarios para atender las necesidades de la sociedad: “algo que busca la UDLAP es que el estudiante desde su formación tenga este contacto con la vida fuera de la universidad, que al formarse tenga esa convivencia con las cosas con las que va a trabajar afuera; por ello se busca tener equipos de vanguardia que le permita al estudiante poseer una ventaja extra comparada con estudiantes de otras instituciones educativas, porque no todos van a tener la posibilidad de decir yo toqué un resonador, yo tengo estos equipos, y ya en tiempo real sé cómo funcionan”.
Si deseas conocer más sobre la Universidad de las Américas Puebla y las licenciaturas que ofrece, puedes visitar la página www.udlap.mx/web/, escribir un correo a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o bien mandar un mensaje al número de WhatsApp 22 21 60 66 19.
Académicos de la BUAP ven en redes sociales una oportunidad para divulgar el conocimiento científico
- Daniel Mocencahua, Andrés Estay y José Antonio Robles encuentran en estas herramientas digitales un aliado para acercar la ciencia a la sociedad
Contribuir a una sociedad informada, con acceso al conocimiento científico para una mejor toma de decisiones, es una responsabilidad que también involucra al quehacer universitario. En ese sentido, la divulgación juega un papel importante e investigadores de la BUAP recurren a diversas estrategias de comunicación para transmitir su conocimiento e impulsar vocaciones en los jóvenes.
Daniel Mocencahua-Mora, académico e investigador de la Facultad de Ciencias de la Electrónica y fundador del grupo universitario de divulgación “Hipercubo”, señala que esta apasionante tarea requiere capacitación especial para poder transmitir los mensajes y conceptos, a fin de lograr una verdadera reapropiación social del conocimiento científico.
Conocido como “Mr. Robot”, recordó que a partir de que el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) incluyó el concepto de acceso universal al conocimiento, más científicos se vieron obligados a incurrir en actividades de divulgación, la cual requiere que el mensaje tenga intención y teoría, para que las personas disfruten y generen opinión.
Actualmente, el doctor Mocencahua-Mora, quien ofrece talleres de robótica desde hace más de dos décadas a niños y jóvenes, utiliza redes sociales como Facebook, Instagram, X (twitter), YouTube, además de un espacio en TVBUAP, donde difunde temas tecnológicos y de robótica. Para el investigador, el tiktok es la red “de moda” en los jóvenes, pero con el inconveniente de ofrecer pocos segundos.
“La forma más eficaz para acercarnos como científicos a la gente es por redes sociales. Éstas nos permiten llegar a niños, niñas o personas que pareciera que no están interesados en la ciencia, pero si la conocen, se interesan”.
De acuerdo con Data Reportal, a nivel mundial más del 60 por ciento de la población usa redes sociales, y YouTube representa el segundo motor de búsqueda más popular, con más de 2 mil millones de usuarios mensuales. En el caso de México, hasta marzo de este año, Facebook logró 90.2 millones de usuarios y YouTube 83.1 millones, seguidos de tiktok e Instagram.
Entre los temas de ciencia que más llaman la atención en redes sociales están salud y medicina para un público adulto, seguidos de astronomía, robots y cambio climático; mientras que para los niños y niñas de preescolar o primaria, el tema favorito es dinosaurios.
Para el doctor Mocencahua también existe la paradoja sobre la cantidad de información que circula, contra lo que no es veraz. Por ejemplo, mencionó que los jóvenes otorgan gran validez y confianza a los contenidos de redes sociales, sobre todo a los llamados youtubers o microcelebrities, quienes monetizan contenidos e interactúan con sus audiencias (feedback). Para este dilema propone comparar y verificar el origen de las fuentes, como una clave para filtrar la información.
Derrumbando mitos
Hablar de educación ambiental, del rescate de fauna, pero sobre todo, desmentir información falsa que circula en la nube respecto a estos temas, es una actividad que Andrés Estay Stange, académico de la Facultad de Ciencias Biológicas, realiza en redes sociales como parte de su quehacer científico y de la cual obtiene gran satisfacción por el impacto de estos canales de comunicación.
Andrés Estay ─fundador de UMA Konkon de la BUAP (Unidad de Manejo Ambiental para la Conservación de la Vida Silvestre)─ refiere que la divulgación científica es una actividad que desarrollaba de forma presencial, pero a partir de la pandemia empezó a producir videos para YouTube.
Entre las ventajas que ha encontrado está el alcance, el cual está relacionado con la forma en cómo se trabaja el mensaje, pues éste debe ser creativo y claro. Como parte de los resultados, el investigador destaca el impacto que generan en otras personas y cómo influye en su comportamiento.
“No sólo se trata de ver un video o conocer algo nuevo, también se genera conciencia y se modifican comportamientos. Por ejemplo, en mi área, cuando hablamos del rescate de fauna, la gente quiere participar y con la información adecuada ayudan a especies, siguen protocolos para su adecuado rescate y para no incurrir en violaciones a la legislación”.
Posicionado principalmente en Facebook como “El Doc”, Andrés Estay Stange también promueve sus contenidos en tiktok y en menor medida en Instagram: “siempre recomiendo que intenten con las redes sociales porque es necesario que cada vez existan más divulgadores de ciencia que ayuden a la formación de un nuevo pensamiento, que permita percibir el entorno de una manera diferente, entender lo que estamos viviendo, siempre partiendo de la plena conciencia de que estas plataformas tienen un lado bueno, pero otro que no lo es tanto”.
Divulgar a través del arte y la música
“Hace 30 años no teníamos la ventaja que da el internet”, asegura el profesor de Matemáticas de la Preparatoria Regional Simón Bolívar de la BUAP, José Antonio Robles Pérez, coordinador de los encuentros estatales de Rap y Matemáticas, así como del Concurso Estatal de Grafiti y Matemáticas en Atlixco, quien además fue galardonado este año por el gobierno estatal por su labor en Divulgación de la Ciencia y la Tecnología.
Las actividades de divulgación del profesor Robles Pérez se realizan en el marco de la Feria de las Matemáticas, la cual se celebra desde hace 29 años en dicho municipio, por iniciativa del doctor José de Jesús Pérez Romero, ex director de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la BUAP y fundador del Instituto Universitario de Puebla (IUPAC).
“La feria siempre era presencial, pero la pandemia nos obligó a adquirir habilidades digitales y utilizarlas como herramientas de difusión y divulgación del trabajo matemático, el cual tiene un aspecto riguroso y demostrativo, pero también puede ser un elemento cultural, donde confluyen diversas formas de expresarse”.
De esta forma, la Feria de las Matemáticas se nutre de diversas actividades que van desde el Coloquio de Modelación Matemática en ciencias Biomédicas, hasta experiencias de arte urbano como el grafiti o música rap, estos últimos con la intención de impulsar a esta ciencia en sectores marginados.
“El interés de acercar las matemáticas a estos grupos de arte urbano responde a inquietudes de estudiantes de bachillerato. Ellos realizan un grafiti inspirado en el Teorema de Pitágoras o en una ecuación cuadrática y la respuesta ha sido muy buena. En el caso del rap, mediante dinámicas de batallas entre grupos de raperos, ellos tienen que enfrentarse personificando a Newton, Einstein o Stephen Hawking, exponiendo sus argumentos, pero a través de este género musical”.
Es así como en la BUAP existen diversas actividades de divulgación, ya sea a través de plataformas digitales o mediante talleres, concursos, ferias de ciencia, publicación de libros y revistas, entre otras, todas estas acciones que se contemplan en los ejes que marca el Pan de Desarrollo Institucional buscan una reapropiación social del conocimiento científico.
Los Doctores Yalicel Gabeira Londres y Rafael Carrera Espinoza, catedráticos de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), fueron reconocidos por la empresa líder en tecnología educativa en el mundo, Anthology, por integrar altos estándares de calidad a sus cursos y así contribuir significativamente en el proceso de aprendizaje de sus estudiantes.
La UDLAP tiene a Blackboard como la plataforma para que sus profesores brinden sus cursos, pues permite tener una mejor estructura en los materiales e interacción para el aprendizaje en línea con los estudiantes. Esta compañía de tecnología educativa es un producto de Anthology quien hace algunos meses lanzó una convocatoria para que los profesores de la Universidad de las Américas Puebla participaran en el Exemplary Course Program, el cual premia la excelencia en cuatro áreas: Diseño del curso; interacción y colaboración; evaluación; y apoyo al estudiante.
Ante este llamado, los catedráticos de la UDLAP enviaron sus materiales para ser revisados, evaluados y actualizados en algunos elementos, bajo un arduo proceso que al finalizar informó el reconocimiento a los profesores en la categoría de Cursos Ejemplares, siendo la Dra. Gabeira Londres quien obtuvo más puntos por debajo el Dr. Carrera Espinoza. El premio “representó una gran sorpresa y al mismo tiempo un estímulo para seguir profundizando en las maneras que estas tecnologías nos permiten perfeccionar nuestros cursos, en mi caso de visualidad e incluso de recursos pedagógicos que pueden ser alternativos a las propias clases”, expresó la Dra. Yalicel Gabeira, profesora de la Licenciatura en Historia del Arte y Curaduría de la UDLAP y ganadora del Exemplary Course Award 2024.
Por su parte, el Dr. Rafael Carrera, profesor de Ingeniería Mecánica, celebró este logro como un testimonio del compromiso de los catedráticos de la UDLAP para entregar una enseñanza de calidad a los estudiantes de las cinco Escuelas que tiene la institución. “Es muy grato porque representa el gran trabajo que hacemos en colaboración con el Departamento de Desarrollo Docente, la finalidad es que nuestros estudiantes puedan tener materiales de una manera más organizada y para nosotros mostrar el trabajo que hacemos día a día”, añadió.
Cabe señalar que la Universidad de las Américas Puebla mantiene a Blackboard, de Anthology, como un socio estratégico que certifique la enseñanza de cada uno de sus estudiantes, pues la plataforma permite gestionar todos los procesos de aprendizaje, evaluación y retroalimentación desde el mismo lugar, mostrando todos los materiales del curso de manera organizada y una interacción continua entre los profesores y alumnado, para facilitar el proceso educativo.
- Del 12 al 14 de agosto, en el auditorio de la Aduana Vieja del ICSyH
La luz, en particular la luminiscencia, es objeto de investigación desde finales del siglo XIX. A más de un siglo, sus aplicaciones se han diversificado en nuevas áreas de desarrollo, como nuevas técnicas de imagenología y terapia, aplicaciones en la computación cuántica y en la creación de materiales y tecnologías más sostenibles y eficientes en términos energéticos, aseguró Ygnacio Martínez Laguna, vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, al inaugurar la Primera Escuela Internacional de Verano de Luminiscencia y Materiales Ópticos en la BUAP.
Por lo anterior, dijo, “el estudio de la luminiscencia se convierte en un tema fundamental en el quehacer de la ciencia; celebramos que en la universidad se destinen los esfuerzos para la realización de esta primera escuela de verano, a través de la cual se fomentará el intercambio de conocimiento y de mejores prácticas en esta disciplina”.
Rosendo Lozada Morales y Salvador Carmona Téllez, investigadores de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y organizadores del evento, comentaron que el objetivo de la citada escuela es impulsar esta línea de investigación en la BUAP, al tiempo de establecer un trabajo colaborativo, inter y transdisciplinario entre pares académicos de México y otros países.
“Es un esfuerzo por generar internacionalización, ya que el cometido es realizar este tipo de eventos de manera recurrente y atraer estudiantes e investigadores del interior de la República Mexicana y el extranjero”, expusieron los integrantes de la División de Materiales Luminiscentes Avanzados del Cuerpo Académico Física de Materiales.
En este encuentro que se realiza del 12 al 14 de agosto, en el auditorio de la Aduana Vieja del ICSyH, participan ponentes de Polonia, Italia, España y México, entre ellos Rafael Abargues, de la Universidad de Valencia; Dominik Dorosz, de la AGH Universidad de Ciencia y Tecnología, de Cracovia; Ciro Falcony, del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional; y Maurizio Ferrari, del Instituto de Fotónica y Nanotecnología del Consejo Nacional de Investigación.
Las conferencias abordarán la síntesis y aplicaciones de materiales semiconductores emergentes, materiales ópticos activos para fibras ópticas, la bioluminiscencia estimulada, la fotónica del vidrio, el desarrollo de materiales para iluminación y captación de energía solar, las propiedades ópticas y dispositivos de emisión de luz de perovskitas de halogenuros metálicos, entre otros temas.
En la inauguración de la Primera Escuela Internacional de Verano de Luminiscencia y Materiales Ópticos también asistieron Martha Alicia Palomino Ovando, directora de la FCFM, y Giuseppe Lo Brutto, director del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez Pliego”.
- La UDLAP da la bienvenida a sus más de dos mil nuevos estudiantes y futuros profesionistas.
La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) recibió a más de dos mil nuevos estudiantes provenientes de diferentes estados de la República Mexicana y el extranjero, quienes se integran a la comunidad UDLAP.
Como parte del proceso de bienvenida que brinda la universidad, los jóvenes de nuevo ingreso que ya se encuentran en el campus, formaron parte del Programa de Inducción que contempla una serie de actividades como recorridos por las instalaciones, talleres y actividades recreativas que permiten a los recién llegados familiarizarse con las facilidades que tendrán para su formación en lo que será la mejor etapa de su vida.
El acercamiento a los más de 160 laboratorios de primer nivel y con tecnología de punta, la emblemática biblioteca y los salones de clase, son tan sólo el preámbulo de la educación que les depara la institución con más de 250 convenios con instituciones nacionales e internacionales para intercambio estudiantil y prácticas en la profesión, así como una planta académica de excelencia que brindará a los estudiantes las herramientas y conocimiento necesarios para convertirse en los profesionistas críticos, creativos e innovadores que requiere la realidad actual.
Los comedores, las cafeterías, los colegios residenciales y las instalaciones deportivas como el Gimnasio Morris “Moe” Williams y el Gimnasio Luis “Luison”, serán el escenario perfecto para experimentar los beneficios de una vida universitaria plena, en un ambiente seguro para la formación en torno a los valores de la institución que verán reflejados en las oportunidades para su futuro profesional.
“Hoy los invito a aprovechar todo lo que esta institución les ofrece. Prepárense y disfruten toda la calidad académica que aquí se les brinda. Aprovechen las enseñanzas, los laboratorios, pero también convivan [entre] todos ustedes como generación”, manifestó el Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, rector de la Universidad de las Américas Puebla, durante su discurso de bienvenida a los nuevos estudiantes y participantes del Programa de Inducción.
Asimismo, el Rector resaltó la calidad educativa de la institución, de su comunidad estudiantil, y de la internacionalización que caracteriza a la universidad, al dar como ejemplo el caso de dos recién egresadas de la Licenciatura en Enfermería quienes a pocos días de su titulación se están preparando para participar en un programa especial de reclutamiento en Alemania; “ejemplos como este demuestra la calidad de la institución a la que ustedes van a ingresar”, afirmó el Dr. Derbez.
A casi ochenta y cinco años de su fundación, la Universidad de las Américas Puebla da la bienvenida a los estudiantes que eligieron y depositaron su confianza en la institución para iniciar clases el próximo 12 de agosto. Para conocer más de la universidad se puede visitar la página www.udlap.mx/ donde se encuentran los programas de estudio y todo lo que ofrece a sus estudiantes, o bien dirigirse al correo: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o vía WhatsApp en el 222 160 66 19.
- Participaron más de 200 personas de siete entidades federativas
Con la finalidad de propiciar iniciativas para el aprovechamiento ecológico entre diversos actores sociales e instituciones educativas y gubernamentales, la BUAP, a través del Centro Universitario para la Prevención de Desastres Regionales (Cupreder), fue sede del Segundo Encuentro Nacional de Comités de Ordenamiento y Defensores del Territorio.
Tras inaugurar este encuentro en el Paraninfo del Edificio Carolino, Ygnacio Martínez Laguna, vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado de la institución, destacó la asistencia de más de 200 participantes de siete entidades federativas, como Yucatán, Veracruz y Guerrero, para intercambiar experiencias a favor del medio ambiente, rescatar valores centenarios e impulsar procesos a favor de la sociedad.
“Esta reunión es una expresión de lo que las universidades públicas buscan hacer a favor del desarrollo social: intercambiar experiencias para corregir lo que se ha hecho mal y buscar soluciones para el cuidado del planeta”, aseguró.
En un mensaje virtual, María Luisa Albores González, secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat), señaló la relevancia de empoderar a las comunidades para que sean protagonistas de la conservación de los recursos naturales y defensa del territorio. Además, reconoció la participación del gobierno en la creación de comités enfocados a este objetivo.
María Elena Álvarez-Buylla Roces, directora General del Conahcyt, reconoció el trabajo de la BUAP en este encuentro de gran relevancia para la región y el país, puesto que es un trabajo colectivo para inspirar a cada rincón de la nación. “Es un espacio en que los asistentes dialogaron sobre la riqueza del territorio, acordaron iniciativas conjuntas, buscaron el desarrollo social de comunidades rurales, implementaron acciones para reforzar la economía local y propusieron soluciones a las problemáticas socioambientales”.
Por su parte, Sandra Barillas Arriaga, directora de Ordenamiento Ecológico de la Semarnat, indicó que los ordenamientos son instrumentos participativos, por lo que necesitan un trabajo colectivo para organizarse desde el interior de las comunidades.
En este acto protocolario igualmente estuvo presente Aurelio Fernández Fuentes, director del Cupreder de la BUAP, y personal de la Procuraduría Agraria. Algunas de las conferencias impartidas estuvieron a cargo de Armando Bartra, investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana dedicado al estudio de la cuestión campesina en México y América Latina, quien habló sobre las actividades productivas y deterioro ambiental; Elena Burns, ex subdirectora de Conagua, quien centró su charla en la disponibilidad, distribución y disposición del agua; y Andrés Barreda Marín, coordinador del Comité Ejecutivo del Pronaces Agentes Tóxicos y Procesos Contaminantes, quien expuso los residuos y materiales contaminantes.
Se realizaron también mesas de trabajo sobre la problematización de los conflictos en los territorios de los asistentes, propuestas y alternativas; asimismo, se discutieron los principios, estatutos y estructura orgánica de la Red Nacional de Comités de Ordenamiento y Defensa del Territorio.
- Este resultado “es el fruto de todo ese esfuerzo que inició en la Universidad de las Américas Puebla. Es bastante gratificante ver que estamos cumpliendo el sueño que teníamos”: Daniela Soto.
Daniela Soto, ex jugadora de las Aztecas de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), se convirtió en campeona al doble al lograr el título de la Liga Mexicana de Baloncesto Profesional Femenil (LMBPF) y recientemente de la Liga Nacional de Baloncesto Profesional Femenil (LNBP Femenil). Ahora buscará ser parte de la Selección Mexicana que competirá por ir al Mundial de 2027.
Hasta mayo pasado Daniela Soto jugaba para Mieleras de Guanajuato, con ellas hizo una gran temporada para disputar la gran final de la Liga Mexicana de Baloncesto Profesional Femenil ante Libélulas de Ciudad de México. En esa serie, la egresada de Ingeniería Industrial de la UDLAP fue pieza importante para que su equipo ganara 3 partidos y se convirtiera en campeón del torneo. En esa final “sabía que el nivel se iba a ser muy alto, sin embargo, me fue muy bien, tuve mis minutos en cancha y di buenos resultados, así que es muy gratificante el hecho de que hayamos quedado campeonas”, expresó.
Días posteriores se integró por completo a Fuerza Regia, teniendo una campaña exitosa que la llevó a otra final, pero en la Liga Nacional de Baloncesto Profesional Femenil. Ahí el conjunto de Monterrey supo reponerse de dos derrotas consecutivas y apoyado en la ex Azteca UDLAP le ganó a Adelitas de Chihuahua en los siguientes cuatro juegos. “Nunca te esperas quedar campeona dos veces en el mismo año, pero es un acumulo de sacrificio y de las ganas a lo que tanto me gusta hacer, la verdad es que me entrego en cuerpo y alma a este deporte”, comentó la jugadora alero.
Este doble título en el baloncesto profesional en México le ha dado a Daniela Soto toda la energía para reportarse con la selección nacional mayor de cara a un torneo pre clasificatorio para la copa mundial de la especialidad. “Es una preselección para ir a un torneo del 19 al 26 de agosto, yo voy con todas las ganas, la actitud y espero se dé el resultado de poder quedar, porque siempre es un orgullo representar a México”, afirmó la egresada de la UDLAP.
Bajo esta línea, se debe resaltar a las ex Aztecas que también jugaron profesionalmente en este 2024: Valeria Muñoz lo hizo con Mieleras, siendo también campeona; Kasandra Hernández estuvo con Mineras de Zacatecas, ambas en la LMBPF; mientras Dana Soto vio acción con las Abejas de León en la LNBP Femenil. Ahí “se ve el trabajo que le hemos puesto y es el fruto de todo ese esfuerzo que inició en la Universidad de las Américas Puebla; es bastante gratificante ver que estamos cumpliendo el sueño que teníamos”, exteriorizó Daniela Soto.
