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El Dr. Larsson expuso cómo los objetos de consumo, la música y los mitos deportivos articulan la cohesión social contemporánea.
En el marco de la iniciativa de divulgación académica “Detrás del Balón: Perspectiva UDLAP”, el doctor Martín Jesper Larsson, académico investigador del Departamento de Antropología de la Universidad de las Américas Puebla, desarrolló un análisis integral sobre las dinámicas sociales que envuelven al fútbol, entendiéndolo como un reflejo de las estructuras, tensiones y necesidades de la sociedad actual.
Para el experto, “el deporte no es un fenómeno aislado de entretenimiento, sino un espejo que permite estudiar diversas expresiones culturales en un mundo interconectado”; bajo esta premisa, precisó la importancia y vigencia histórica que posee esta línea de estudio dentro de las ciencias sociales y su arraigo en el contexto nacional:
“La antropología tiene una trayectoria extensa analizando el fútbol como un fenómeno cultural masivo. Esto nos remite a los estudios clásicos de juego y afición, pero en nuestro contexto adquiere un simbolismo profundo si observamos el arraigo histórico del juego de pelota prehispánico del cual se han descubierto cerca de mil 500 canchas en el territorio. El deporte moderno tiene otro origen, pero su carga simbólica y competencia grupal ya existía en nuestro entorno desde hace mucho tiempo”.
El desglose del Dr. Larsson abordó la transmutación de los bienes de consumo en objetos de memoria colectiva y mencionó que elementos cotidianos como los balones, el calzado deportivo o los souvenirs, adquieren propiedades que rebasan su función utilitaria de fábrica. También validó cómo prendas habituales del guardarropa urbano operan bajo lógicas similares a los antiguos referentes comunitarios y cómo figuras icónicas de la cancha se construyen bajo narrativas heroicas que alimentan una auténtica mitología moderna: “Existe una estrecha conexión entre lo sagrado y el ritual dentro del balompié. Siguiendo la tradición sociológica de Émile Durkheim, encontramos que ciertos elementos se transforman en símbolos que una comunidad adopta para adorar su propia identidad”.
El especialista también examinó los componentes de la oralidad y el folclore urbano señalando que las barras de aficionados articulan identidades complejas mediante himnos y cánticos en los estadios. Estas manifestaciones visibilizan tensiones sociales, regionales y dinámicas de grupo como el histórico antagonismo entre los sectores obreros y los grupos más adinerados dentro del fútbol nacional e internacional.
Para la universidad, la relevancia de estas perspectivas radica en su aplicabilidad práctica dentro de los entornos profesionales modernos; por lo anterior, el doctor Larsson detalló el puente existente entre las ciencias sociales y la estructura institucional:
“En la UDLAP utilizamos el fútbol para enseñar antropología de los negocios y de las organizaciones. Los esquemas empresariales pueden aprender de la construcción de metas, el liderazgo y las estrategias deportivas. (…) El uso del lenguaje simbólico y la gestión del sufrimiento colectivo a través del ritual constituyen algunos de los mecanismos más eficaces para consolidar el trabajo en equipo y acelerar la cohesión interna.” Aunado a estos conceptos, el académico precisó que la persistencia de la afición del deporte radica en una fe compartida donde la resiliencia colectiva y el procesamiento social del dolor de la derrota forman parte del mismo engranaje cultural.
Es así como este análisis demostró el valor de la identidad multidisciplinaria de la UDLAP, cuyo esfuerzo de divulgación a través de "Detrás del Balón" cumple con la función de retornar el conocimiento científico hacia el entorno social. Asimismo, al aplicar la metodología antropológica a un espectáculo de consumo masivo, la universidad provee a la sociedad de herramientas teóricas para comprender las implicaciones estructurales de los eventos globales, evidenciando que las decisiones en la cancha están conectadas con la ciencia, la economía y el comportamiento humano. Si deseas conocer el programa académico de la Licenciatura en Antropología que se imparte en la UDLAP, te invitamos a visitar: https://www.udlap.mx/ofertaacademica/Antropologia.
La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y el Tribunal Electoral del Estado de Puebla (TEEP) firmaron un convenio de colaboración con el propósito de impulsar actividades académicas, de investigación y capacitación que contribuyan a la generación de conocimiento, el fortalecimiento del pensamiento crítico y la consolidación de una cultura de legalidad y confianza institucional.
Durante la ceremonia, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez destacó que las y los egresados representan el trabajo y la calidad académica de la universidad, por lo que este acuerdo permitirá brindar mayores oportunidades de formación práctica a las y los estudiantes, favoreciendo el desarrollo de experiencia profesional y fortaleciendo su confianza para enfrentar los retos del ámbito laboral.
Por su parte, el magistrado presidente del Tribunal Electoral del Estado de Puebla, Israel Argüello Boy, agradeció la disposición de la Rectora para concretar esta alianza institucional y subrayó que la BUAP es un referente nacional en educación superior. Señaló que, ante los desafíos que enfrenta la justicia electoral, resulta indispensable mantener una preparación permanente, fomentar una visión crítica y contribuir a la formación de profesionistas altamente capacitados.
La abogada general de la BUAP, Miriam Olga Ponce Gómez, explicó que el convenio establece las bases para que ambas instituciones desarrollen de manera conjunta programas de capacitación, investigación, difusión y colaboración académica, con el objetivo de fortalecer la vida democrática y promover una mayor cultura de la legalidad.
En la firma del convenio también participaron las magistradas Irma Josefina Montiel Rodríguez y Luis David Benítez Taboada, así como el director de la Facultad de Derecho de la BUAP, Alejandro Adrián Rebollar Mier, quienes respaldaron esta iniciativa de colaboración entre la máxima casa de estudios del estado y el órgano jurisdiccional electoral.
· Noventa jóvenes se congregan en el campus para cursar catorce talleres prácticos de ciencia y tecnología.
La Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) inauguró de manera oficial las actividades de la edición 2026 del Verano STEM, programa inmersivo que en esta edición reunió a 90 estudiantes de nivel preparatoria procedentes de diferentes estados de la República Mexicana y Costa Rica, teniendo como misión preparar a los jóvenes para enfrentar los retos científicos y tecnológicos con el objetivo de aportar herramientas que contribuyan a reducir las brechas y disminuir las desigualdades sociales.
La agenda académica del Verano STEM 2026 se compone de 14 talleres enfocados en cinco áreas temáticas generales de vanguardia como computación cuántica, ciencia de datos, nanotecnología, ingeniería biomédica, electrónica digital, mecatrónica, robótica, física cuántica y astronomía; de forma paralela el calendario también incorpora actividades complementarias de integración como el STEMSing Lab, el Minitorneo STEMextreme y una excursión STEM.
La coordinación académica del encuentro está a cargo de profesores de tiempo completo y de integrantes del equipo representativo STEM de la institución; por lo anterior, el Dr. Hugo Villanueva Méndez, académico del Departamento de Actuaría, Física y Matemáticas de la UDLAP y coordinador de las actividades STEM de este año, habló sobre la dinámica de aprendizaje de este verano y la relevancia de mantener una postura analítica ante el conocimiento; al mismo tiempo, alentó a los participantes a aprovechar todos los conocimientos que este programa les ofrece.
“Les diría que no se dejen de preguntar cosas, no dejen de ser curiosos, que eso es algo importante para cualquier carrera que escojan, sobre todo en ciencias. La curiosidad, el querer saber, el querer aprender, el preguntarse por qué funciona de esta manera y por qué no de otra, eso los hace crecer”.
Por su parte, la doctora Zobeida Jezabel Guzmán Zavaleta, directora General de Innovación y Tecnología de la UDLAP, detalló el enfoque que guía los esfuerzos del programa académico, resaltando la labor de la comunidad universitaria en la formación de los jóvenes: "Lo que realmente estamos haciendo es sembrar esta pasión por saber, por decir, 'ok, existe la información en todos lados, la puedo hacer mía y puedo invitar a mis amigos y a mis colegas de áreas completamente diferentes a que me ayuden a resolver esto'", puntualizó la directiva.
Asimismo, explicó que la resolución de problemáticas complejas requiere de la conjunción de múltiples disciplinas, la Dra. Guzmán Zavaleta señaló que es en equipo como se resuelven los problemas difíciles y usando las herramientas de la manera adecuada, razón por la cual el diseño del Verano STEM promueve la interacción de diversas ramas del conocimiento en un mismo entorno.
Cabe destacar que la realización de este programa por parte de la UDLAP responde a la necesidad de ofrecer un espacio de orientación vocacional que brinde claridad a los estudiantes antes de definir su trayectoria universitaria. Al abrir sus laboratorios, campus y residencias universitarias a menores de edad del país y del extranjero, la institución cumple con su función social de vincular el conocimiento técnico con las nuevas generaciones, sirviendo como plataforma para la identificación de aptitudes y la formación de cuadros científicos.
La rectora de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Lilia Cedillo Ramírez, encabezó la ceremonia de graduación de la Generación 2024-2026 del Posgrado en Ciencias Microbiológicas, integrada por 18 egresados de maestría y tres de doctorado, de los cuales el 90 por ciento son mujeres.
Durante el acto, realizado en el Salón Barroco del Edificio Carolino, la rectora destacó que la Microbiología representa un campo de gran relevancia para la salud y la investigación científica, al tiempo que exhortó a las y los graduados a mantener la curiosidad como motor de su desarrollo profesional.
Acompañada por Ygnacio Martínez Laguna, vicerrector de Investigación y Estudios de Posgrado, y Jorge Rigoberto Juárez Posadas, director del Instituto de Ciencias (ICUAP), Cedillo Ramírez señaló que la capacidad de cuestionar e investigar permitirá a los nuevos especialistas contribuir significativamente al conocimiento científico y a la atención de los desafíos en materia de salud.
Por su parte, Sandra Raquel Reyes Carmona, coordinadora del posgrado, reconoció el esfuerzo, la disciplina y la resiliencia de la generación, destacando que la ciencia requiere profesionales íntegros y comprometidos con la sociedad.
Asimismo, la investigadora del ICUAP y madrina de generación, Verónica Quintero Hernández, felicitó a las y los egresados por su perseverancia, pasión y dedicación, y afirmó que su entusiasmo también inspira a quienes tienen la responsabilidad de formar nuevas generaciones de científicos.
Con esta ceremonia, la BUAP reafirma su compromiso con la formación de recursos humanos altamente especializados que contribuyan al desarrollo científico y al bienestar de la sociedad.
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La exposición a partículas contaminantes invisibles estaría vinculada con la neuroinflamación crónica, la depresión, la ansiedad y el desarrollo temprano de enfermedades como el Alzheimer.
Una investigación publicada en la revista científica ACS Omega, en la que participa el Dr. Miguel Ángel Méndez Rojas, profesor del Departamento de Ciencias Químico-Biológicas de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP) como uno de los autores principales de este trabajo multidisciplinario, reveló que la contaminación ambiental por partículas ultrafinas representa un riesgo subestimado para la salud neurológica y neuropsicológica global al poseer la capacidad de evadir las defensas biológicas naturales del cuerpo y dirigirse directamente al sistema nervioso central.
A diferencia de las partículas contaminantes más grandes que suelen detenerse en los pulmones, estos elementos ultrafinos ingresan al organismo de dos formas: La primera a través de la respiración cruzando los pulmones hacia la sangre; y la segunda es por partículas que entran por la nariz, se depositan en la mucosa nasal y viajan a través del nervio olfativo. De esta manera entran al cerebro en menos de cuatro horas saltándose la barrera hematoencefálica, que es el escudo protector del cerebro.
El académico investigador de la UDLAP explicó que el impacto directo de esta exposición en la vida cotidiana de las personas “es una pandemia invisible, pero permanente, pues es la contaminación, y si esta contaminación no dejamos que se disperse y con esto disminuya en términos de su impacto y frecuencia en nuestra salud, pues vamos a eventualmente ir pagando las consecuencias”.
Una vez dentro del cerebro, estos contaminantes desencadenan una triple reacción negativa; primero al provocar una inflamación crónica debido a que las células de defensa se comen las partículas, pero no pueden destruirlas, convirtiéndose en transportadoras de componentes tóxicos que terminan afectando conexiones neuronales sanas; segundo, generan un estrés que pueden matar células cerebrales vivas. Finalmente, podrían deformar proteínas del cerebro, provocando acumulaciones que obstruyen y aplastan el tejido cerebral suave, lo que impide su funcionamiento normal e incluso provoca la muerte celular.
Este daño físico altera directamente el comportamiento y las emociones en la adolescencia y la adultez. El estudio asoció esta contaminación con un aumento del 72% en las probabilidades de sufrir experiencias psicóticas, además de estar vinculada con cuadros de depresión, ansiedad, esquizofrenia; ante lo anterior, el Dr. Miguel Ángel Méndez señaló que además el impacto llega al sistema digestivo al cual llama un "segundo cerebro" por la gran cantidad de neuronas que posee y que están interconectadas con el cerebro principal.
Uno de los hallazgos más impresionantes del estudio apunta hacia los interiores de las casas, pues de acuerdo con los datos recopilados, encender la estufa y cocinar con gas en un espacio cerrado y mal ventilado libera estas partículas ultrafinas en solo 20 minutos, rebasando las emisiones de los automóviles que queman combustibles en la calle. Adicionalmente, en México, las mujeres se encuentran en la primera línea de exposición debido a las tareas del hogar, mientras que las familias de bajos recursos enfrentan las peores consecuencias al no contar con tecnologías de cocinas limpias ni ventilación adecuada.
Al analizar los impactos según la edad, los investigadores descubrieron que el daño comienza desde el útero ya que las partículas ultrafinas atraviesan la placenta y se acumulan en el feto. Autopsias realizadas en niños pequeños y bebés que vivían en ciudades con alto tráfico registraron daños detectables en sus cerebros, lo que se traduce en retrasos medibles en la memoria y un mayor riesgo de trastornos mentales. En la vejez, la exposición acumulada durante años acelera el envejecimiento de las células cerebrales, equivaliendo a envejecer el cerebro entre uno y dos años por cada década expuesta, factor que aumenta drásticamente la incidencia de demencia, Alzheimer y Parkinson.
El Dr. Méndez Rojas advirtió que las normas ambientales actuales de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y de las agencias gubernamentales son ciegas ante este peligro, ejemplo de ello es que las leyes actuales miden la calidad del aire basándose en la detección de partículas finas (de entre 2.5 y 1 micrómetros), pero como las partículas ultrafinas son menores a 1 micrómetro, los sensores no las registran, a pesar de que son las más numerosas, reactivas y dañinas para el ser humano. Por ello los autores proponen comenzar a contar el número de partículas ultrafinas en el aire y que incluyan el historial de exposición ambiental de los pacientes en sus consultas diarias de salud.
"No podemos desvincular la parte que ahorita consideraríamos solamente emocional y que a veces pensamos es abstracta y no fisiológica, porque sí lo es; que nos deprimamos, que nos sintamos felices, contentos, tristes, ansiosos, no es simplemente una situación emocional, es una situación que puede tener orígenes fisiológicos impactados precisamente por la interacción con esta contaminación”, mencionó el experto de la UDLAP.
A través de aportaciones científicas de alcance global, la Universidad de las Américas Puebla consolida su función como una institución de investigación de vanguardia, demostrando su capacidad para generar conocimiento crítico que cambia y mejora vidas. Para conocer más sobre los programas educativos del Departamento de Ciencias Químico-Biológicas de la UDLAP, visite: https://www.udlap.mx/ofertaacademica/.
En el marco de la conmemoración por el 25 aniversario de la Licenciatura en Fisioterapia y del Quinto Encuentro de Egresados, la Rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez, destacó la trascendencia de esta profesión en la recuperación de la salud y aseguró que su papel será cada vez más relevante ante el crecimiento de la población adulta mayor.
Durante la ceremonia, la Rectora señaló que la fisioterapia es una disciplina indispensable para mejorar la calidad de vida de las personas y subrayó que la vocación de servicio, así como la atención con calidad y calidez, constituyen el sello distintivo de quienes se forman en esta licenciatura.
Asimismo, reconoció la trayectoria de Jaime Rebollo Vázquez, coordinador de la Licenciatura en Fisioterapia, a quien calificó como el impulsor y fundador de este programa académico en la BUAP, gracias a su compromiso con el desarrollo de la profesión en la institución.
Al reconocimiento se sumó el director de la Facultad de Medicina, Celso Enrique Cortés Romero, quien afirmó que la Licenciatura en Fisioterapia de la BUAP es la mejor del estado y se encuentra entre las más destacadas del país, resultado del trabajo académico y la calidad de su formación.
En su intervención, Jaime Rebollo Vázquez recordó que en 2001 la universidad apostó por la creación de esta carrera, marcando un parteaguas en la enseñanza de la fisioterapia en México. Explicó que el modelo educativo implementado por la BUAP fue retomado posteriormente por diversas universidades del país.
A 25 años de su fundación, la licenciatura ha formado a 19 generaciones y a más de dos mil fisioterapeutas, quienes actualmente se desempeñan en distintas entidades del país e incluso en el extranjero, fortaleciendo el prestigio de la institución mediante convenios académicos y el reconocimiento internacional de sus egresados.
Como parte del Quinto Encuentro de Egresados se desarrolló un programa académico con conferencias sobre recuperación de lesiones mediante actividades lúdicas, evaluación de la fisioterapia en México y humanización de la atención fisioterapéutica. Además, se impartieron talleres especializados en rehabilitación cardiaca, reincorporación al ejercicio físico en el postparto, drenaje linfático con técnica Leduc y otros temas de actualización profesional.
Recién egresada UDLAP presenta la exposición Lo enfermo de la imagen en el Museo Regional de Cholula
Marcela Moreno Medina, recién egresada de la Licenciatura en Artes Plásticas de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), presenta Lo enfermo de la imagen en el Museo Regional de Cholula, una exposición que propone una reflexión crítica sobre la manera en que los medios de comunicación y las plataformas digitales han influido en la percepción de las enfermedades y los trastornos mentales.
Lo enfermo de la imagen nació como el proyecto de investigación de licenciatura de Marcela Moreno Medina, desarrollado bajo la dirección de la Dra. Laurence Le Bouhellec Guyomar, y la asesoría del Mtro. Mario Roberto Martínez Fonseca y Dra. Andrea Coyotzi Borja; posteriormente evolucionó hacia una propuesta museográfica realizado junto con Alison Dominik Cano Pereyra, con texto de sala de Pamela Maxil Barrientos y la colaboración curatorial de Carla Piana Argüello, ambas estudiantes de la UDLAP.
En entrevista, Marcela Moreno Medina comentó que esta muestra artística nace desde su experiencia personal como paciente psiquiátrica y también de su interés por mostrar “cómo los medios han influenciado en la autopercepción y en la percepción, en general, de las enfermedades y los trastornos psicológicos".
Asimismo, señaló que este trabajo responde a su interés por abrir espacios de reflexión que permitan comprender estas condiciones, alejándose de los estereotipos que suelen difundirse en las redes sociales. "Muchas veces nos atraen estas representaciones porque las vemos constantemente en internet, pero olvidamos las consecuencias reales que pueden tener cuando se convierten en tendencias y dejan de lado la complejidad de una enfermedad", comentó.
La exposición se encuentra organizada en tres salas que conducen al visitante por distintas experiencias sensoriales y reflexivas. La primera presenta un laberinto de espejos acompañado por un audio construido a partir de pensamientos intrusivos anónimos; la segunda recrea una habitación acolchada que confronta al espectador con la incomodidad y la carga histórica de estos espacios; mientras que la tercera, profundiza en la investigación que dio origen a la muestra y ofrece herramientas para comprender mejor la problemática abordada.
Asimismo, destacó que uno de los objetivos centrales del proyecto es trascender la experiencia entre los visitantes, "mi intención no es que el público se quede solamente con la exposición, sino que pueda involucrarse, conocer más a fondo esta problemática y contribuir a generar espacios de sensibilización". En ese sentido, la egresada UDLAP contempló también una serie de actividades paralelas que buscan abrir el diálogo en torno a la salud mental.
La curaduría de la exposición estuvo a cargo de Carla Piana Argüello, estudiante de Historia del Arte y Curaduría de la UDLAP, quien destacó que el proyecto le permitió fortalecer su formación académica y desarrollar una investigación complementaria al trabajo de la artista. "La universidad nos brinda una mirada crítica hacia las imágenes y este proyecto me permitió poner en práctica esos conocimientos en un contexto profesional que será muy valioso para mi desarrollo futuro", expresó.
Por su parte, Alison Dominik Cano Pereyra, estudiante de Historia del Arte y Curaduría y de Comunicación y Producción de Medios, quien colaboró en el montaje de la exposición, resaltó el trabajo entre las integrantes del proyecto, "fue un proceso muy dinámico en el que trabajamos de manera coordinada para construir un discurso sólido y ofrecer al público una experiencia significativa", comentó.
Gracias a este esfuerzo conjunto y al respaldo del Museo Regional de Cholula, Lo enfermo de la imagen estará en exhibición hasta el próximo 16 de agosto, de martes a domingo, en un horario de 10:00 a 18:00 horas.
El coordinador del Posgrado en Microbiología del Centro de Investigaciones en Ciencias Microbiológicas del Instituto de Ciencias (ICUAP), José Antonio Munive Hernández, presentó su cuarto y último informe de labores correspondiente al periodo 2022-2026, en el que dio a conocer los principales resultados académicos, científicos y de formación de recursos humanos alcanzados durante su gestión.
Al asistir a este ejercicio de rendición de cuentas, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez reconoció la calidad de los programas de posgrado y el compromiso de la planta académica e investigadora con la formación integral de sus estudiantes.
La Rectora destacó que, además de mantener un alto nivel de exigencia académica, los investigadores brindan acompañamiento permanente a los alumnos y promueven actividades recreativas, culturales y deportivas que fortalecen su desarrollo personal y contribuyen a fomentar una cultura de paz dentro de la comunidad universitaria.
Durante su informe, José Antonio Munive Hernández señaló que el Centro de Investigaciones en Ciencias Microbiológicas del ICUAP ofrece la Maestría en Ciencias (Microbiología), respaldada por una planta académica integrada por 25 investigadores, de los cuales el 96 por ciento cuenta con grado de doctor y pertenece al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII).
Asimismo, informó que el Doctorado en Ciencias (Microbiología) dispone de 20 investigadores, de los cuales el 95 por ciento forma parte del SNII. En conjunto, ambos programas de posgrado atienden a un promedio de 80 estudiantes, consolidándose como una oferta académica de excelencia orientada a la generación de conocimiento científico y la formación de especialistas en el área de la microbiología.
Estudiantes integrantes del equipo representativo STEM de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), obtuvieron la medalla de oro en el XX Concurso Iberoamericano de Proyectos Estudiantiles de Ciencia y Tecnología (Infomatrix Iberoamérica), gracias a la calidad, innovación e impacto del proyecto que presentaron en este evento, el cual consiste en un dispositivo vestible para fortalecer la autonomía de personas con ceguera total o baja visión, a través de un sombrero, un teléfono inteligente y sin la necesidad de conexión a internet.
Este transcendental logro refleja el talento, la preparación académica y el compromiso de los estudiantes de la UDLAP, Martha Patricia Heredia Andrade de Ingeniería en Sistemas Computacionales; Ángel Gabriel Munguía Velázquez de la Licenciatura en Física y Francisco Viveros Mendoza de Ingeniería en Robótica y Telecomunicaciones; quienes además del oro, obtuvieron la acreditación para representar a Iberoamérica en la categoría de Robótica y Mecatrónica en una competencia mundial que se realizará en Argentina.
“Nosotros presentamos un asistente para personas con discapacidad visual potenciado por Inteligencia Artificial. En hardware teníamos un sombrero con webcam que transmitía video por WIFI a una aplicación móvil que tenía cuatro modos: el primero era la detección de obstáculos en tiempo real con una breve descripción del entorno; el segundo se enfocaba en una descripción más detallada de la escena; el tercer modo está enfocado en la lectura de textos, de manuscritos, de pizarrón y demás; finalmente tenía detección de semáforos en tiempo real”, explicó Ángel Gabriel Munguía, estudiante de la Licenciatura en Física de la UDLAP.
Este proyecto denominado “VIZ-AI: seguridad e independencia en cada uno de tus pasos”, fue presentado durante el XX Concurso Iberoamericano de Proyectos Estudiantiles de Ciencia y Tecnología (Infomatrix Iberoamérica), siendo acreedor de la medalla de oro en la categoría de robótica y mecatrónica. “Me siento bastante agradecido y feliz porque fue un trabajo bastante arduo y gracias a la mentoría de grandes profesores de la UDLAP, obtuvimos las herramientas necesarias para poder participar en esta competencia”, expresó Ángel Gabriel Munguía.
Cabe comentar que Infomatrix Iberoamérica reunió a jóvenes investigadores de distintos países que presentaron proyectos innovadores en distintas áreas, como ciencia, ingeniería, tecnología, robótica y desarrollo de software, para ser uno de los certámenes más importantes de la región tanto para el impulso del talento científico, como para el desarrollo de soluciones tecnológicas que contribuyan a atender desafíos de la sociedad. Por lo cual, la obtención de la medalla de oro en la categoría de Robótica y Mecatrónica reafirma la excelencia del equipo representativo STEM UDLAP y de los estudiantes de la Universidad de las Américas Puebla, frente a participantes de diversas instituciones educativas de Iberoamérica.
Asimismo, la Universidad de las Américas Puebla fortalece su compromiso con la formación de profesionistas capaces de generar conocimiento, desarrollar soluciones innovadoras, así como para representar a la institución educativa en escenarios nacionales e internacionales, pues Martha Patricia, Francisco y Ángel Gabriel también ganaron la acreditación para representar a Iberoamérica en la categoría de Robótica y Mecatrónica, en una competencia mundial a realizarse en Argentina.
La rectora de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Lilia Cedillo Ramírez, encabezó el Cuarto Informe de Labores de Luis Ochoa Bilbao y tomó protesta a Mirza Aguilar Pérez como directora electa de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales para el periodo 2026-2030.
Durante la ceremonia, la rectora destacó que, a cuatro años de su creación, esta unidad académica se distingue por su trabajo educativo, la colaboración entre su comunidad y la sensibilidad con la que ha consolidado su proyecto académico.
En su informe, Luis Ochoa Bilbao presentó los principales avances alcanzados durante el último año, entre ellos el incremento en la titulación en todas sus modalidades, el fortalecimiento de la infraestructura educativa, el impulso a las asesorías y tutorías para brindar acompañamiento a más de 2 mil 100 estudiantes, así como la incorporación de sus tres programas de maestría al Sistema Nacional de Posgrados.
Asimismo, informó sobre el desarrollo del Doctorado en Ciencias Políticas y la realización de diversas actividades académicas en formatos presencial, híbrido y a distancia, entre ellas seminarios, talleres y presentaciones de libros.
Al asumir la dirección de la facultad, Mirza Aguilar Pérez afirmó que su gestión estará basada en el trabajo colaborativo, el diálogo permanente, el respeto a la pluralidad y la participación activa de toda la comunidad universitaria.
“Comencemos juntos esta nueva etapa. Es el momento de consolidar nuestros cuerpos académicos y una comunidad cada vez más fuerte. Si trabajamos con la diversidad de ideas, experiencias y visión podremos hacer frente a los desafíos actuales”, expresó.
Por su parte, la rectora Lilia Cedillo Ramírez manifestó su confianza en la nueva administración y reiteró el compromiso institucional para continuar fortaleciendo a la facultad.
“Vamos a trabajar juntos para consolidar a esta facultad, la cual ha demostrado ser un ejemplo académico y sensibilidad. La gestión entrante establecerá armonía y unirá esfuerzos para que en los próximos cuatro años sigamos cosechando triunfos”, concluyó.
